进入暑假，到处都是人山人海的样子，父母和孩子一起游的情况居多。
大家都知道，这是旅游旺季，到处排队，晒得头晕脑胀，还车票难，入住难。
但大家并没有停下脚步，总以为，让孩子读万卷书，不如行万里路。
在父母的眼里，去旅游，看不同的风景，体验不一样的生活方式，就是见世面。去大地方，就算是见大世面。
我们还看过一些极端的例子，父母卖掉房子，也要带孩子去旅游。此类事件，引起大家关注，羡慕。但是最终结果呢？还是要回到一地鸡毛的生活。
有头脑的父母，早就不盲从他人，游山玩水了，而是给孩子一个有意义的暑假。
01
大部分的家庭，带着孩子旅游，是毫无意义的。
前些天，表妹带着上小学三年级的女儿，去了一趟江西。
去之前，表妹让女儿背诵《滕王阁序》，就想能够免掉一张门票。
女儿死活都不愿意背，还一个劲地喊：“我哪里都不去。”
好说歹说，表妹和女儿到了江西，看了几个地方。女儿却喊着：“妈妈，我要回去。”
天上的太阳火辣辣，地上的人群熙熙攘攘，导游一个劲地催促大家快点走......这还真不是一个孩子受得了的。
夜里住酒店，女儿呼呼大睡。第二天一大早，导游喊集合，女儿却根本爬不起来。
旅游一个圈，回到家里。
表妹一个劲地说：“看，我们这次，花了一万多......”说完，就打开手机，看各种照片，很是得意。
表妹又说：“这次，应该好好写一篇作文了。特别要写一写滕王阁，那可是语文课上要学的东西。”
女儿是一百个不乐意，凭什么去旅游，还要带着写作文的任务？委屈到流眼泪。
网上有一句话：穷人带孩子旅游，喂养了欲望；富人带孩子旅游，追求了面子。
父母们一厢情愿地给孩子“见世面”，毫无意义，反而变成了家庭消耗。
家庭不富有，却到处旅游，可能消耗半年的积蓄，得不偿失。
使劲花钱，让孩子享受到了富二代的短暂生活。孩子以为，爸爸妈妈太有钱了，可以随便花。
拥挤的行程，让人根本没有真正在一个景点驻足，只是充当了一个过路客。
大家跟着导游走，就像一整天，都在完成打卡任务。能记住什么呢？能有什么体验呢？
孩子还小，根本就看不懂景区的文化，只对景区的一些设施，觉得好奇。
连景区叫啥，什么来龙去脉都不知道，只是跟着大人使劲走，能不难受吗？
如果孩子一直抗拒旅游，那旅游也变成了闹心的事情。
酷暑难熬，看到太阳都不想出门了，非要走进阳光，肯定很疲惫。这还不如在空调房里，睡一个懒觉。
所谓给孩子游玩了，就见世面了，是大人的思维。换一个角度，从孩子身上看，就不是这样了。
02
暑假里，让孩子见世面的，就是以下四件事。
有一个家长说得好：“旅行不是去景点，而是看孩子想了解什么，四岁的时候他喜欢坐公交大巴，我就带他周末去市区坐公交，坐地铁，感受不同城市的不同的交通工具。十岁喜欢绘画，就去看展览......孩子做了喜欢的事情，我顺便旅了个游。”
诚然，给孩子需要的东西，让孩子得到未来需要的东西，这才是见世面。
见世面，不是看世界上的风景区，而是见世界的真相，促进人的成熟。如一句禅语——心界，即世界。
建议父母们，带着孩子做四件事。
第一，打底层工，见社会真相。
很多孩子，长期在“虚假富二代”的生活模式里，和社会底层已经脱节了。五谷不分，以为社会上的人，都是为自己服务的。
吃苦教育，在任何年代都是需要的。给孩子到最底层去体验，就知道什么是生活不容易。
工厂、饭馆、工地等，都可以去体验。苦了，才知道生活有多甜，形成对比。
第二，做小生意，见经济头脑。
一个孩子，拿着一箱水，叫卖。这是胆量，也是经济头脑。
做生意，赚大钱，是需要培养的。
第三，动手创造，见学以致用。
读书的根本，要转换成可用的能力。
带着孩子，把书里的某些东西，变成现实的东西。比方说，做一个航模，一次物理实验。
也可以去见一见书里的场景。比方说，插秧、养花等。
读书而能用，这对孩子是启发，也真正把书本知识，融会贯通了。
第四，帮助他人，见人间温暖。
去做一件好事，帮助需要帮助到人。这让孩子看到了人的善意，得到了他人的感谢。
以后孩子混社会，也会知道，去帮助谁，如何帮助，从而能够汇聚好的人脉资源，改善人与人的关系等。
苏轼说：“此心安处是吾乡。”
如果让一个孩子的心灵得到丰富，那么去任何地方，都是见世面。
03
《父母是孩子最好的玩具》中写道：“一个孩子将来会成为什么样的人，往往取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。”
暑假，是父母和孩子相伴的时光，也是家庭教育的机会。
不要盲目掏空钱包，到处看看，留下一堆的照片，好多的门票，而是寻找真正有意义的事情。
走万里路，不一定是旅游，还可以是走向社会，走向他人，走向未来，走向更高的人生层次。
目之所及是眼界，心之所及是境界。
作者：布衣粗食。
文中配图来源于网络。
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